Por André Araújo
O modelo economicista na educação começou no Governo Covas. Implantou-se um método de “management” puramente orçamentário, centrado no corte de custos, onde de cara saíram os guardas escolares, que eram mantidos pelo BANESER, empresa que foi fechada porque era considerada um reduto quercista mas que tinha muitos bons profissionais contratados no mercado de trabalho alocados em todo o Governo. Também foram fechadas escolinhas de futebol e outras iniciativas que vinham do governo Quércia, que tinha bastante atenção com a área de educação e bem estar social, inclusive com ótimas creches estaduais bancadas por estatais, todas fechadas pelo governo Covas.
O estilo “management”, exclusivamente financeiro pouco ligava para o que pensava a área que cuidava do ensino. Sob o tacão de Secretários truculentos perdeu-se a motivação do professorado e com a aprovação automática o professor perdeu o resto de autoridade que tinha na classe.
O sistema ruiu de alto a baixo, com uma nova violência dentro das salas de aula, entre alunos e destes contra os professores, alem da violência externa com marginais rondando as escolas, já não haviam mais os guardas do Baneser.
Se há um desastre que se pode debitar exclusivamente aos tucanos, é a ruína da educação paulista. Por incrível que possa parecer, os mais intelectualizados políticos brasileiros trataram a educação como um almoxarifado, a ponto da educação paulista, tradicionalmente a melhor do País, ser hoje uma das piores, muito atrás do Rio e Minas, que mantiveram mais ou menos a estrutura tradicional na mão de educadores .
A persistência no erro continua e se magnífica com a entrada de Paulo Renato, o Papa dessa linhagem de gerentões de escolas, a antítese do educador apaixonado pela educação, vai ser a continuidade da mesma visão puramente planilhista e estatística, longe das reais necessidades de um sistema de educação, que começa pelo olhar missionário do educador, uma função nobre que exige vocação.
Enviado por: Luis Nassif
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